GRADO SEXTO:
1. Describe coreográficamente y representa rondas y juegos andinos.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO SÉPTIMO:
1. Identifica y ejecuta la danza LAS LANZAS.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO OCTAVO:
1. Reconoce y ejecuta los principales ritmos de la Costa Atlántica Colombiana.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO NOVENO:
1. Reconoce y ejecuta el ritmo de DANZA LA CUSTODIA.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO DÉCIMO:
1. Estructura montajes de ritmos orientales colombianos.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO ONCE:
1. Reconoce y ejecuta las figuras del SANJUANERO.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
1. Describe coreográficamente y representa rondas y juegos andinos.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO SÉPTIMO:
1. Identifica y ejecuta la danza LAS LANZAS.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO OCTAVO:
1. Reconoce y ejecuta los principales ritmos de la Costa Atlántica Colombiana.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO NOVENO:
1. Reconoce y ejecuta el ritmo de DANZA LA CUSTODIA.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO DÉCIMO:
1. Estructura montajes de ritmos orientales colombianos.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
GRADO ONCE:
1. Reconoce y ejecuta las figuras del SANJUANERO.
2. Utiliza el conocimiento y la temática abordada para ser incluyente en su conjunto escolar.
