NIVELACIÓN PRIMER Y
SEGUNDO PERIODO
GRADO SEXTO:
Primer periodo:
1. Presentar
en su cuaderno las definiciones de: Movimiento, expresión corporal, ritmo,
coordinación rítmica y elementos del ritmo (pulso y acento)
2. Sustentar
la consulta en clase y soportarla con imágenes (fotos impresas, videos,
dibujos)
Segundo periodo:
1. Elaborar
un cuadernillo o friso en el que aparezca la clasificación de los instrumentos
(idiófonos, aerófonos, membranófonos, cordófonos) adjuntando tres (3) imágenes
de instrumentos de cada clasificación.
2. Sustentar
en clase su trabajo.
GRADO SÉPTIMO:
Primer periodo:
1. Elaborar
un cuadernillo o friso en el que relacione las principales tres (3)
festividades (ferias, fiestas, carnavales) de cada una de las regiones de
Colombia, en total deberán ser quince (15), describa cada celebración y adjunte
imágenes.
2. Sustente
su trabajo en clase.
Segundo periodo.
1. Presente
en su cuaderno una consulta acerca de: danza del departamento de Nariño
(guaneña), descripción con imágenes del traje típico de este departamento y
gastronomía del mismo departamento.
2. Sustente
en clase su trabajo.
GRADO OCTAVO:
Primer periodo.
1. Elabore
un cuadernillo o friso en el que presente la consulta acerca de los MATACHINES
del departamento del Tolima, su origen y vestuario, soporte con imágenes.
2. Sustente
en clase su trabajo.
Segundo periodo.
1. Presente
en su cuaderno una consulta con imágenes acerca del BAMBUCO, su origen,
historia, vestuario y departamentos en los que se interpreta musicalmente y se
baila dancísticamente este ritmo.
2. Sustente
su trabajo en clase.
GRADO NOVENO:
Primer periodo:
1. Elabore
un cuadernillo o friso en el que muestre la consulta acerca de LAS VUELTAS
ANTIOQUEÑAS, su origen, por qué recibe ese nombre, vestuario y características
generales de esta danza.
2. Sustente
su trabajo en clase.
Segundo periodo.
1.
Elabore un cuadernillo o friso en el que se
muestre la consulta acerca de LA GUABINA, su origen, por qué recibe ese nombre,
vestuario y características generales de esta danza.
2. Sustente
su trabajo en clase.
GRADO DÉCIMO.
Primer periodo:
1. Presente
en su cuaderno una consulta acerca de un tema el cual pueda llevar a un montaje
coreográfico y que contenga los siguientes elementos. 1. Vestuario,
planimetría, contenido de la danza y parafernalia.
2. Sustente
su trabajo en clase.
Segundo periodo:
1. Elabore
un cuadernillo o friso en el que muestre una consulta acerca de los cinco (5)
principales y más representativos ritmos folclóricos de la región de los llanos
orientales de Colombia.
2. Presente
un esquema práctico en el que muestre el paso básico y remate de joropo.
3. Sustente
su trabajo en clase.
GRADO ONCE:
Primer periodo:
1. Presente
en su cuaderno una consulta acerca del tema del RAJALEÑA, mostrando sus
principales características (mínimo cinco), adjunte imágenes.
2. Sustente
su trabajo en clase.
Segundo periodo.
1. Presente
su cuaderno con la descripción de los pasos básicos del SANJUANERO y de las
primeras cuatro (4) figuras, incluya imágenes.
2. Presente
en pareja la ejecución práctica de la primer figura (invitación)
3. Sustente
su trabajo en clase.
